Chcę pomagać słabszym,
ale sama nie
jestem silna
Wykreśl zwątpienie, uruchom marzenia
Wspieraj Dzieci,
które w siebie nie wierzą
Wspieraj Dzieci,
Chcę pomagać słabszym,
ale sama nie
jestem silna
Wykreśl zwątpienie, uruchom marzenia
Nie czekaj - potrzebujemy jeszcze 1492
Wolontariuszki i Wolontariuszy Akademii Przyszłości
Akademia Przyszłości pomaga dzieciom, które w siebie nie wierzą, mają niską samoocenę. Poprzez cotygodniowe zajęcia z indywidualnym tutorem kształtujemy ich poczucie własnej wartości i rozwijamy mocne strony.
Celem Akademii jest, by dzieci zaczęły samodzielnie pokonywać dotychczasowe trudności i z podniesioną głową patrzyły w przyszłość oraz realizowały swój potencjał, marzenia i aspiracje.
Ty też możesz pomagać z Akademią.
67%
ma trudności w nauce
62%
nie ma wiary we własne możliwości
67%
ma trudności w koncentracji uwagi na lekcji
36%
ma trudne relacje z rówieśnikami
49%
ma problemy z czytaniem, pisaniem
6%
powtarza klasę, a 13% jest
zagrożonych tą sytuacją
dzięki wsparciu Darczyńców
Cotygodniowe zajęcia z osobistym tutorem
Indeks Sukcesów do wpisywania osiągnięć Dziecka
Symboliczna wyprawka na rozpoczęcie edycji
Wypracowanie partnerskiego kontraktu na cały rok współpracy
Uroczysta inauguracja
Spotkania z inspirującymi ludźmi
Odkrywcze wyprawy i przygody
Dzień Dziecka w fotelu prezesa firmy
Gala Sukcesów na koniec edycji
TK Maxx wystartował w czterech europejskich krajach ze świąteczną promocją „Tańcz. Przekaż datek. Nominuj!” na rzecz wybranych organizacji charytatywnych. Jednym z programów włączonych w akcję jest Akademia Przyszłości realizowana przez Stowarzyszenie WIOSNA.
„Wykreśl zwątpienie, uruchom marzenia” – pod takim hasłem Akademia Przyszłości zachęca do fundowania Indeksów Sukcesów dzieciom, które w siebie nie wierzą i nie mają szans na spełnianie marzeń. W tym roku szkolnym program chce objąć wsparciem 1800 dzieci, których historie dostępne są na www.akademiaprzyszłosci.org.pl. Jedną z Darczyńczyń została Julia Kamińska, wieloletnia ambasadorka programu. Na swoją podopieczną wybrała 12-letnią Zosię.
Niestety aż co trzeci uczeń w Polsce rezygnuje ze starań, gdy uznaje, że nie jest wystarczająco dobry w danej dziedzinie. Ponad połowa uczniów uważa, że poniesione porażki to rezultat bycia „za mało uzdolnionym lub uzdolnioną” – takie dane płyną z raportu opublikowanego w 2020 roku przez Stowarzyszenie WIOSNA.
