Życie Dziecka
odmienia się
przez osoby
Życie Dziecka
odmienia się
przez osoby
Możesz zmienić historię Dziecka
Asia (9 l.) oddałaby wszystkie swoje brokatowe długopisy za odrobinę uwagi. Marcin (11 l.) czuje się przezroczysty. Adam (8 l.) ma tysiąc pomysłów na minutę, ale dorosłym się to nie podoba. Czy możemy to zmienić? Tak, ale by zmienić takie historie Dzieci potrzebny jest drugi człowiek, który zrozumie ich trudności i pomoże z nich wyjść, pokaże im, że są ważne. To możesz być Ty.
Jako Wolontariuszka lub Wolontariusz Akademii Przyszłości możesz pomóc konkretnemu Dziecku odkrywać jego potencjał, wzmacniać wiarę w siebie i podnosić samoocenę. Możesz odmienić jego życie.
Wspieraj Dzieci, pomóż odmienić ich historie. Zostań Wolontariuszką lub Wolontariuszem Akademii Przyszłości w jednej z 250 lokalizacji w całej Polsce.
Akademia Przyszłości to ogólnopolski program społeczny, który pomaga Dzieciom z niską samooceną. Akademia wyposaża Dziecko w zasoby i doświadczenia, dzięki którym może pokonać dotychczasowe przeszkody i poradzić sobie w dorosłym życiu – przede wszystkim buduje w Dziecku poczucie własnej wartości.
Wciąż potrzebujemy Wolontariuszek i Wolontariuszy Akademii Przyszłości.
Zgłoś się i pomagaj Dzieciom.
Co robi Wolontariuszka lub Wolontariusz w Akademii Przyszłości?
1962
Dzieci w całej Polsce
objętych wsparciem
Akademii w edycji 22/23
1877
Wolontariuszy
pracujących indywidualnie
z Dziećmi
259
Szkół
z którymi wspólnie pomagaliśmy
Dzieciom w edycji 22/23
Dzieci z Akademii i ich trudności
58%
Dzieci nie ma wiary we własne możliwości
50%
Dzieci ma trudności w rozwoju emocjonalnym/społecznym
39%
Dzieci ma trudne relacje z rówieśnikami
Rene
Niska samoocena
Rene mówi o sobie, że jest aktywny, głupi, przyjazny
i marzy o tym, by w niektórych sytuacjach móc się teleportować w inne miejsce - poza krzywe spojrzenia i krzywdzące docinki.
Chce zniknąć, kiedy nauczyciel wyrywa go do odpowiedzi. Albo kiedy koledzy wymyślają obraźliwe rymy do jego imienia. I wtedy chłopiec rzeczywiście znika... pod szkolną ławką.
Znika też jego poczucie bycia aktywnym i przyjaznym
, a zostaje tylko jedno słowo – to, które ciągnie w dół, zabierając resztki radości z życia.
Piotr
Trudność w rozwoju emocjonalnym
Piotr mówi o sobie jestem słaby i nikt się nie śmieje z moich żartów
. Większość Dzieci w klasie utrzymuje wobec niego dystans. Dziwią się, kiedy ich kolega w zaskakujący sposób wyraża swoje emocje: potrafi uderzać się w czoło, gdy źle odpowie na pytanie; nie rozumie reakcji innych: śmieje się, gdy ktoś płacze; nie wie, jak w przyjazny sposób dołączyć do bawiących się rówieśników - ma na to swoje sposoby, które budują coraz większy dystans między nim a Dziećmi.
Amelia
Relacje z rówieśnikami
Amelia chciałaby zlikwidować strach – innych i swój, który czuje przed rówieśnikami. Na lekcji podczas pracy w grupie - siedzi spięta i patrzy w podłogę; w świetlicy czy na placu zabaw - wsuwa głowę głęboko w kaptur bluzy, którą ma zawsze na sobie, nawet w upały.
Amelia wie, że gdyby nie strach - byłoby inaczej. Byłaby taka, jak w domu. Jej mama mówi: Córka uśmiecha się, gdy tylko się obudzi
, a potem wizyta w szkole wszystko zmienia. Tam nie czuje się w pełni akceptowana i to buduje mur pomiędzy nią a rówieśnikami.
Poznaj historie Wolontariuszek i Wolontariuszy oraz efekty pomocy
Te zmiany historii małych ludzi mogą się
wydarzyć też dzięki Tobie.
Pomagam z nami.
68%
Dzieci odkryło nowe marzenia i cele dzięki pracy z Wolontariuszką lub Wolontariuszem
82%
Dzieci wierzy w swoje możliwości po udziale w Programie
75%
Dzieci jest pewniejsze siebie i poprawia wyniki w nauce
Wiemy, jak to robić skutecznie - działamy od 2003 roku. Metodologia Akademii działa. Wierzymy, że uwaga i zrozumienie trudności Dzieci prowadzi do zmiany jego historii. Potrzebuje kogoś, kto pokaże mu jak to jest czuć się akceptowanym. Może to właśnie Ty?
Obawiasz się, że nie dasz rady?
Spokojnie, przygotujemy Cię do tej roli.
Masz wątpliwości?
Skontaktuj się z nami - chętnie na nie odpowiemy.
e-mail: [email protected]
Potrzebujesz więcej szczegółów?
Możesz zgłosić się już dziś.
Potrzebujemy Wolontariuszek i
Wolontariuszy również w Twojej okolicy.
Bo życie Dziecka odmienia się przez
osoby.
Dowiedz się więcej o nas
Te marki wspierają Akademię
Wolontariusz_ka to ta osoba, która jest najbliżej Dziecka. Raz w tygodniu spotyka się z nim na terenie szkoły i prowadzi zajęcia, wykorzystując elementy metody tutoringu. W trakcie zajęć, krok po kroku, towarzyszy Dziecku w budowaniu wiary w jego możliwości, stosując różne metody i wykorzystując do tego zainteresowania i pasje Podopiecznego_j.
Ważnym elementem w pracy Wolontariusza_ki jest uczestniczenie wspólne z Dzieckiem w wydarzeniach kolegialnych, które Zespół Akademii organizuje regularnie i w których mogą wziąć udział wszyscy Podopieczni z danej szkoły. Jest to okazja do integracji między Dziećmi, ale również szansa na doświadczenie czegoś nowego – spotkanie z ciekawą osobą, inspirujące warsztaty, wspólne wyjście do ośrodka kultury, sportu czy w inne atrakcyjne miejsca.
Wolontariusz_ka dokumentuje sukcesy Dziecka, wpisując je do internetowej Karty Sukcesów, które my przekazujemy Darczyńcy_czyni.
Wystarczy chęć do działania i ukończone 18 lat. Jeśli cenisz sobie pracę z Dziećmi, chcesz pomagać i się rozwijać – nie zastanawiaj się, dołącz do nas.
Nie musisz mieć wykształcenia pedagogicznego ani doświadczenia w pracy z Dziećmi. Zanim zaczniesz spotkania z Podopiecznym_ą, przejdziesz wdrożenie do roli, zapoznasz się z e-learningami, dostaniesz również dostęp do przykładowych scenariuszy zajęć i kart pracy. Jeśli będzie taka potrzeba, możesz skorzystać ze wsparcia infolinii psychologicznej i pedagogicznej.
Wolontariuszy i Wolontariuszek poszukujemy i przygotowujemy do działania głównie w wakacje. W październiku oficjalnie startuje edycja i odbywa się inauguracja roku Akademii Przyszłości. Od tego momentu rozpoczynają się spotkania Wolontariusza / Wolontariuszki z Dzieckiem. W zależności kiedy Dziecko dołącza do projektu pierwsze spotkanie może odbyć się pomiędzy październikiem a grudniem. Kolejne spotkania odbywają się regularnie w okresie trwania roku szkolnego.
